En individual para psicólogos/as

Sea cual sea nuestro nivel de formación y experiencia profesional, apoyar a los niños y a las familias es siempre un trabajo a menudo complejo que nos enfrenta con la necesidad de reflexionar desde nuevas perspectivas y de adquirir nuevas estrategias.

La singularidad de cada paciente, niño, adolescente o familia, su situación, la de su entorno, nos exigirán actuar constantemente con una mirada inteligente y fresca, tanto para determinar los objetivos terapéuticos clave a tratar, como para adquirir cada vez más herramientas que nos permitan ayudar a nuestro paciente a salir del malestar.

Si esto representa toda la riqueza de nuestro trabajo, también puede a veces llevarnos a sentimientos de inseguridad, de impotencia o estancamiento. La supervisión permite dar respuesta a esa necesidad de contar con un motor de renovación profesional.

Objetivo:

La supervisión es un espacio que permite al terapeuta desarrollarse como profesional y como persona. Mediante ella, comparto todo mi bagaje y capacidad de análisis, adaptándome a las necesidades y expectativas de cada psicólogo participante.

Cada supervisión tiene una esencia única, ya que la finalidad es aportar mayor conciencia en la comprensión de los mecanismos psicológicos que pueden explicar el estado de cada paciente, y de proporcionar un gran abanico de técnicas provenientes de diferentes enfoques psicológicos, para que el terapeuta pueda tratar los puntos clave para ayudar a cada paciente (sea niño, adolescente, adulto o familia) a desbloquearse.

Mi enfoque:

• Mi práctica integrativa permite tratar técnicas terapéuticas provenientes de diferentes enfoques (gestalt, sistémico, cognitivo conductual, analítico…) respetando la manera de trabajar del psicólogo/a supervisado.
• Las supervisiones que propongo tanto permitiendo reflexionar sobre casos específicos, como sobre situaciones o cuestiones generales que podemos encontrar en Psicología infantil: Cómo intervenir con niños con problemas de sueño, con hiperactividad, cómo tratar los miedos a terapia, la intervención en caso de duelos o traumas, etc.
• Las supervisiones pueden enfocarse, sobre demanda del psicólogo supervisado, sobre la revisión de metodologías de intervención, como la interpretación de los dibujos, el juego terapéutico, las técnicas de relajación y visualización, etc.