Formation : La relaxation dans la thérapie

Techniques de respiration, techniques de relaxation dynamiques, techniques de visualisation … Savoir les appliquer permet de débloquer tous types de problèmes ou traumatismes, permet d’avoir des outils thérapeutiques pour aider le patient à trouver son équilibre.

 

Description de la formation

La relaxation devient vite un élément primordial du travail thérapeutique avec un enfant, adolescent ou même de l’adulte.
 En effet, au delà de son rôle bien connu de détente, c’est aussi un véritable outil thérapeutique qui facilite le travail sur les sentiments et qui permet de réparer des blocages profonds parce qu’il travaille beaucoup au niveau subconscient. Effectuée en fin de séance, elle favorise aussi une meilleure intégration du travail réalisé pendant celle-ci.

 

Objectif

Cette formation permet aux participants de découvrir les différentes fonctions de la relaxation chez l’enfant et chez l’adolescent, et d’apprendre à utiliser diverses techniques de respiration, de relaxation  et de visualisation adaptées aux caractéristiques de chacun: personnalité, âge, problématique à traiter.

 

Spécificités

  • Les types de relaxation enseignés permettent de travailler les difficultés de la personne à un niveau physique, émotionnel et énergétique afin d’accéder à tous les niveaux de blocage possibles de la personne.
  • L’éventail des relaxations enseignées permet de pouvoir travailler avec tout type d’enfant et sur n’importe quelle problématique.
  • La formation permet aux thérapeutes de développer leur créativité pour apprendre à mettre en place différentes relaxations qui suscitent l’intérêt de l’enfant.

Contenu

  • Fondements physiologiques et bienfaits de la relaxation
  • Quand et comment l’utiliser dans la thérapie
  • Différences d’application selon les âges
  • Techniques de respiration
  • Techniques de relaxation statique et dynamique
  • Techniques de visualisation et interprétation des symboles visualisés
  • Quelles techniques pour quelles problématiques?
No Comments

Sorry, the comment form is closed at this time.