Psicologia

Tecniques per gestionar els conflicites a classe

Sovint, el malestar emocional d’un sol infant és suficient per desequilibrar tota la classe. El mateix passa amb els conflictes entre 2 o més alumnes, que poden perjudicar una dinàmica de classe i dificultar el rol del professor/a.

Per ser eficaç, per a respondre a aquestes situacions hem de tenir en compte diferents factors com l’edat, la personalitat i les especificitats de cada infant (problemes familiars, dificultats per gestionar les seves emocions, etc.). És per aquest motiu que cada alumne té unes necessitats específiques, i segons la personalitat del professional, també pot resultar més eficaç una forma d’actuar o una altre, malgrat hi hagin unes claus comunes a comprendre.

Saber respondre adequadament a les diferents crisis i conflictes que es troben dins de la classe és una necessitat per mantenir l’harmonia del grup i també representa una gran oportunitat per desenvolupar la intel·ligència emocional dels infants.

Objectiu :

L’objectiu d’aquesta formació és dotar als participants dels coneixements i tècniques necessàries que els permetin actuar de manera eficaç i positiva davant les diferents situacions de crisi i conflicte que es puguin sorgir a l’aula, per tal de poder apaivagar i resoldre la situació alhora que desenvolupen l’educació infantil, tot promovent la intel·ligència emocional dels alumnes.

Especificitats :

  • Tècniques adaptades als diferents perfils infantils (aquells que tenen dificultats per parlar de les emocions, els que tenen tendència a sentir-se victimes, els que estan a l’oposició, etc.).
  • Dinàmiques adaptades als diferents moments del dia.
  • Treball a partir de casos pràctics aportats pels participants que ho desitgin.
  • Les tècniques es presenten d’una manera “divertida” per permetre que els nens s’apropiïn d’elles.

Contenu :

  • El funcionament a nivell físic i cerebral de l’infant en una situació de conflicte.
  • Tècniques cos-ment que faciliten la consciència de les pròpies emocions.
  • Tècniques per gestionar el conflicte i calmar la ira.
  • Com propiciar que l’infant sigui autònom en la gestió de les seves emocions.
  • Els jocs de rol i el seu interès per la classe.
  • La implicació de les famílies en el treball de les emocions a l’aula.

Lloc de la formació

Formació presencial.

Informacions pràctiques

Durada :
4 hores.

Public a qui va dirigit :
La formació està adreçada a professors, educadors i professionals de la infància.

Sol·licita pressupost per a un centre / institució.

Testimonis

Què diuen els que ja han realitzat aquesta formació "Tecniques per gestionar els conflicites a classe"

  • Je suis très satisfait des apports théoriques et de l'expérienciel. Formation très dense même pour 1 première approche.

  • Merci pour cette belle découverte, enrichissante et si pleine de sens. Formateur attentif et bienveillant qui a cœur à transmettre.

  • Très bonne formation. Le formateur a su nous captiver, nous mettre en confiance afin de vivre pleinement l'expérience. Il s'est montré disponible, pédagogue et dans le partage.

  • Merci beaucoup pour cette formation au contenu riche, varié et avec possibilité de travailler en pratique. Nos interactions ont été très riches et agréables pour moi.